一、重视并切实履行起家长所承担的家庭教育职责。
每个儿童自降生起就置身家庭环境之中，直到成年后离开父母。家庭教育有其它教育机构不可比拟的优势，家庭是孩子最长期的受教育环境，家庭成员对孩子的了解最及时最直接，家庭教育承担着任何教育机构所不能替代的责任。故家长的责任很大，不可轻心，不可有把孩子交给幼儿园就万事大吉的推脱心理。一定要拿出心思和精力，并以实际行动承担好家庭教育责任。我们家是双职工，我上班也比较远，但是都把女儿的教育当回事，一有时间多和女儿交流，了解她的情况，关注她的内心世界。
二、根据孩子的特点进行引导教育，针对孩子的弱点进行补偿教育。
孩子因先天遗传和后天环境不同，肯定也呈现不同的特点，成长过程的不同阶段会表现出不同的优势和弱点。所以，家庭教育也要适应孩子的不同情况，有针对性的展开。
我家女儿喜欢运动，手脚没有闲得住的时候。我们就有意识的多带她参加各种运动，从很小时，让她自己过马路，上台阶，玩游戏。带她到体育场馆，健身器材，中心广场去看更种运动场面，不管会不会玩，能不能玩，欢蹦乱跳、喜欢运动成了她的特点，现在她学会了骑单车、溜直排轮，在体育器械上也会了一些有难度的动作。自然身体素质就逐渐好了，不容易生病了，身体的灵活性和协调性也得到了锻炼。对她的健康成长会受益终生。

她是一个内向的孩子，敏感细腻，心思很重，原来时候，她的烦恼经常是没有来由的，爸爸妈妈甚至会猜不透她在想什么。她对妈妈的依赖性特别重，她缺少安全感，总是担心妈妈在不经意间离开。我们带她到人群中去，让她有机会见识各种各样新奇的事物，亲近大自然。随着她见识的增长，视野的开阔，她心情变得开朗。有一次是在农村的时候，晚上突然遇到停电，张一涵吓得大哭起来，闹着要回家，爸爸一下子紧紧抓住她的小手，坚定地告诉她，有爸爸妈妈在就是家，什么都不用怕。上幼儿园时她不肯离开妈妈入园的时候，妈妈会在她的手心留一个吻，告诉她，妈妈的吻在就是妈妈在，想妈妈的时候亲一下自己的小手。慢慢地，留在小手心中的吻越来越少，张一涵一天天地成长起来。进入中四班以后，张一涵已经能够开心地自己跑到班里去了，但她变得快乐又自信。
三、教育方式上不拘形式，寓教于乐寓，教于生活。

教育的方式要服务于教育的目标。日常很注意这一点，比如，经常强迫性的要求孩子学这学那，孩子是能学会一些东西，但也可能造成对学习的厌恶情绪和逆反心理，那就适得其反了。我们在教育孩子认字时，是在给她买东西吃和玩的时候开始的，因为对吃和玩感兴趣，自然对认字也有了兴趣。对数字的教育上主要是把数字体现在一些实际应用的过程中，比如玩些简单的扑克游戏，一些实物的累加和减少。这样以来，虽然在学习的内容和进度上不是很明显，但是孩子始终保持着对学习的良好兴趣，很容易接受，久而久之，自然养成了好学习和学以致用的好习惯。
四、教育内涵的把握上要从长计议，打好基础。
谈到教育，往往第一感觉就是教孩子学会多少字，会复杂运算，会背多少诗。当然这些也是很有益处的，但是在目前这个阶段，我觉得孩子的心性成长和情感培育更重要。一些比较抽象和不易理解的概念更是要及早的灌输给孩子。
我个人理解，孩子的天赋和性格一定程度上是天生的。但是对孩子成年后影响最大的两个因素——智商和情商却不是天生的，是可以通过教育培养而改变的。智商的改变取决于两个方面——思维和习惯。情商的改变取决于两个方面——情感和意志。作为家长可以有意识的加强对孩子进行思维、习惯、情感、意志等方面的培养。会对孩子的成长有很大帮助的。
举个例子，孩子很小时习惯他一扑过来，你就伸手抱起来他，但突然有一次，一没有伸手，他会猝不及防而摔到地上，接下来会是伤心大哭。有些家长可能会说，这么做不是有病吗，我倒觉得，这可能会对孩子的思维发育形成很大的剌激，害大于利。

习惯使人终生受益，在一些生活学习的细节上要替孩子把握好。比如：凡事问个为什么。先做完功课再玩。睡前要涮牙。等等

在教育孩子的过程中，我们感觉重要的家庭教育概念有：爱、勇气、坚持、美、幸福、健康、快乐、宽容。
教孩子懂爱和爱别人，就是把自己摆在和孩子同等的位置一起感受他的世界，并在最细微处给予他的想法以合适的实现方式。在他最需要你的时候不让他失望，在他陶醉于自我世界的时候不强迫他接受你的教义。爱是发自内主的，当孩子感受到你的爱，自然也会以同样的方式再传达给别人。

勇气。我家女儿胆小，为培育她的勇气，经常带他去人多的地方，像中心广场、大商场、大饭店、游乐中心，有机会带他再席一些人多的陌生场合。他由开始的害怕到习惯，再到好奇，再到有参与的想法，鼓励并陪他参与其中，每次进步都给给予表扬，于不知觉中，他的胆子大多了，很自然的就能适应和融入陌生环境中去了。

坚持。平时对女儿并不做刻意要求，但在一些关键事情上，立场要坚定，切不可给他以暗示，遇到难事可以随意退缩。比如学琴，四岁的时候，张一涵报了电子琴的兴趣班。在她对琴只有好奇的时候可以称之为兴趣，但是当她真正在学起的时候，她开始了成长中第一次和困难的交锋。在爸爸妈妈工作都特别忙的情况下，张一涵学琴成了家中最大的问题，她实在是一窍不通。奶奶陪不成，爸爸陪，爸爸陪又不成，只得妈妈来陪，妈妈其实对音乐一点也不通的。没有办法，只得硬着头皮学下去。在妈妈最累的时候，在下大雪的天气，在张一涵身体不适的时候，总之，N多次张一涵再也不想学下去了，她发现这完全不再有什么可好奇的地方了，她的两个小手无法协调起来弹琴，她认不得每个看起来没有什么区别的音符．．．．．．已经有几个学琴的小朋友离开了，似乎离开成了最容易的选择。妈妈最后选择了坚持，因为，妈妈认为，在孩子成长的过程中，第一次面对困难选择放弃可能不算什么，但是这会给孩子形成一种印象，那就是很可能在她以后面对无法超越的困难的时候不是想着如何去面对困难和克服困难，而是把逃避作为首选。这才是妈妈最为担心的事。还好，最后我们咬牙坚持下来，她的小手能很协调地弹琴了，在她不到五岁的时候拿到了电子琴业余二级证书。
美。鼓励孩子的爱好取向，那怕是看起来最可笑的。带孩子去买衣服、用具，常征求他的意见，引导他如何审美和评判。通过参加弹琴、画画、唱歌、跳舞等业余兴趣班，在专业老师的带领下，逐渐感受一切自然形态的美。

幸福与快乐。孩子对这个概念的理解会难一些，可以在遇有这样的具体情境中适时告诉他，问他你快乐吗，你幸福吗。像我的女儿，最后对幸福的理解是：和自己爱的人在一起，和爱自己的人在一起。
宽容和理解。教会孩子不是所有的要求都要得到满足，包括正当。允许别人让你生气和不满。别人做不到的事情，很多是原因的。

给予孩子足够的爱一直是我们努力的方向，我们相信，孩子在浓浓的爱中成长起来，她就会爱别人，在她成长的经历中更少地出现情感和心理健康问题。希望家庭与教育机构携手，共同为每一个孩子开辟足够的成长空间，让每一只雏鹰都有健康有力的翅膀蓝天上飞翔。

后记：二中有很多年轻的教师，太多的精力用在了在繁忙的工作中。我希望我们不但能用最好的教育方式教育好自己的学生，更希望我们用正确的方式教育好自己的孩子。因为，真正的幸福既来自工作更来自家庭。谨以此文献给我热爱的工作与我的家人。