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“教书育人楷模•秀秀我的老班”——朱宇虹老师
发布时间:2017-11-27 09:45:20 点击次数:823

小编说:

她用实验般的精巧设计化学课堂,用天平般的精确治学育人,用化学平衡般的心态管理班级。在学生的心灵园地里,她是一位发现者、鼓励者和引领者,她用真诚换取真诚,以心灵交换心灵,让青春少年志存高远,让莘莘学子稳步前行。她的认真,她的细心,她的勤奋,她的善良,她的朴实,无不使她的教师生涯更加饱满,因此也赢得了学生对她的尊敬和深深的爱。她,就是朱宇虹老师。

“教书育人楷模”推荐词

许慎在《说文解字》中说道:“教,上所施,下所教也;育,养子之所喜也。”朱老师以“桃李不言,下自成蹊”的真诚和“春蚕到死丝方尽”的奉献如春风化雨,播得桃李芬芳。

记得一次请同学上台念文章,你默默的到后排拿来她的水杯放在讲台上她的身旁。你用一个动作,定格一位老师慈爱的瞬间。

记得一次家长会,结束的时候,你的眼泪夺眶而出,说:“我真的希望我们永远永远在一起。”你用一行泪水浸润紧张焦躁的高中生活。

梁启超在《敬业与乐业》中说道:“敬业就是凡做一件事,就将全副精力集中在这件事上,一点不旁骛。”清晨讲桌旁早早到来的身影是您,休息日忘却休闲的默默陪伴的身影是您,班会上耳提面命,殷切期望的身影是您。朱老师,您宛如一颗光明的太阳,照耀十三班这片土地万木生长,欣欣向荣。

朱宇虹老师简介

朱宇虹,新西兰坏卡托大学硕士,中教一级教师,市骨干教师,省名师工作室成员,市三等功,市级优秀党员,市级优秀班主任。多年担任班主任工作,深入了解和研究学生的心理,擅长与各类的学生沟通,能做到因材施教,使学生身心健康发展。多次参加全国,省市评优课评比,其中《化学电源》《一定物质的量浓度溶液的配置》,《醇和酚》《离子晶体》,分获市级,省级国家级一等奖。

朱宇虹老师育人理念

教育不是把孩子培养成留声机,考试的机器。教育是关心学生的精神成长,鼓励学生追求真理,大胆质疑。教育是以爱和关怀为基础的慰藉,是在学生最困难和最沮丧的时候的陪伴与引领,是解决学生内心深处的心灵问题,成绩与排名只是的副产品。教育是使学生最终走向健康、积极的阳光的人生之路,让学生获得幸福的生活。

朱宇虹老师(左一)受到学校表彰

班主任寄语

用饱满的热情迎接每一天;用拼搏的姿态度过每一天;

用强烈的责任感珍惜每一天;用阳光的心态享受每一天!

学生眼中的朱宇虹老师

2015级庞盛元、左笑雪:

正如钟鼓随我们思维碰撞进行律动一样,朱宇虹老师,也如圣光一般于无声间普照在我们心田,默默于点指间诠释师之大者的含义,指引我们,甘为漫漫学途中的斩荆人。

犹记高二特训,大家心里都怨声载道,一肚子火气,而在一位同学无意间引燃了导火索后,我们这些自以为最有资格不平的人,才发现自己太过自私。就在陪着我们特训的这段日子,朱老师的亲人溘然长逝,而她甚至没能赶去见上最后一面。因为老师的职责她不能放下,更不能忘记。

与学生合影

2015级刘晨欣、李双益、万隆泽、王笳凝、王童木、张洪胤、张辰茜、郭鹏飞:

饮水思源,难忘师恩。特呈诗三首,以表感恩之意。

玉圆珠润书轻摇,罗敷一驻智慧桥。

单车披星行路遥,三载沾露惜今朝。

讲台望尽桃李路,满心忧乐系辛劳。

明岁一举步步高,青红满树榴花飘。

横看美丽已绝世,远近高低美不同。

不知辛劳背后事,才华知识更多娇。

感时惊觉年华似马 谆谆教诲记取心上

谢家至校一展锋芒 先人智慧耐心咀嚼

老时若无青春回首 何妨今朝热血难凉

朱红黛绿自是榴色 书香墨韵亦称风光

求学书页已尽千行 唯是恩师铭骨难忘

有人说教书是一场盛大的暗恋,你费尽心思去爱一群人,最后却只感动了自己。然讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山。以灯传灯,心灯自然长明;以德育德,灵魂更为充盈。若逢风劲雨狂,传灯之恩情于心何敢相忘;唯望千灯万灯相继之日,传灯之人,得闻回响。

想长成一棵大树,等你赞我一声良木。千山暮雪,前路难料,惟愿恩师平安喜乐,万事胜意。

与学生谈心

2015级曹克彧、司艺璇、向佳逸:

大音希声,大象无形,说的便是您的爱吧。您的爱像脉脉的溪水流入我的心田。

班级生日时,您从外地出差赶回来只为陪伴我们见证这一时刻,此情尽在不言中,只那一句“陪伴是最长情的告白”,温暖了全班同学的心,让我们感到一种家的归属感。“校长杯”足球比赛时,您是我们最重要的第十二人,为每一次进攻喝彩,为每一次防守忧心。您的全力支持让我们倍感荣幸,在赛场上的我们深感到一种更深沉的凝聚力。您的课堂永远活力四射,更不乏欢声笑语,您不会让任何一名学生掉队,您不会让我们止步于曾经的辉煌。

许许多多,历历在目,难以擢数。如河底的流沙在时光的冲刷下熠熠生光。

进入高中前曾对高中有各种美丽的幻想,您却把我们领向一个更为斑斓的世界。有师如此,何其幸哉!这是一种温暖,一种关怀,一种如光的雕镂,诗化了我们平淡的流年。

您如同身处阴沟中的我们头顶引航的参井,让我们前行的路上有梦为马,有车利足。前路漫漫,因有您而成书;未来渺远,让我们携手共筑。

仅以此微薄之言,荐您平淡中的厚德。

参加班主任领导力培训

2015级刘睿天、李忻哲、马天波:

凯风自南,吹彼棘心,棘心夭夭,恩师劬劳,朱老师的辛勤,永远是心中之路标。

日居月诸,照临下土。面对雪夜的繁重,尽管我们也总不是那么坚强,尽管我们时时力有不逮,但朱老师的鼓励,总能是我们竭尽全力。

行端则影直,源洁则流清。朱老师的以身作则,从来在我们的视界中树立标杆。

春水初生,春林初盛,春风十里不如你的笑容。

秋水初平,秋林初封,秋风十里不如你的挚诚。

朝暾夕月,落崖惊风,百忧感心,万事劳形。朱老师行者精进的品格令我们由衷钦佩。

朱老师在平时对我们渗透的是人文与修养,性格的关怀。教给我们责任与担当、意志与信仰。在举班浮然躁动之时,他化身为主心骨,在情绪低落之际鼓励大家。

惟德动天,无远弗届。何以增之,琼瑰玉佩。

和学生在一起

毕业生眼中的朱宇虹老师

☼2000届毕业生 清华大学朱学晨:

朱老师是一个爱岗敬业、认真负责的老师,她在平凡中铸就非凡,用敬畏、敬重的态度对待化学学科教学,将难解抽象的方程式化为优雅的乐章,滋润学生之心。

毕业典礼上与学生笑拥明天

☼2000届毕业生 西北工业大学任长春:

与我而言,人生最幸福的事就是拥有一个像她一样认真负责的老师。她对我们的教育就像一棵树摇动一片森林,一朵云碰撞一面天空,一个灵魂唤醒众多沉睡的灵魂。

三年来于欢笑与苦痛中泅渡,于求学的漫漫长路奔袭,所幸尚有一盏明灯,驱散迷雾,尚有一双温暖的手扶起哭泣的我们。

☼2000届毕业生 国防科技大学范世玽:

朱老师具有一种特殊的人格魅力,让人无法克制地去信服她,无论是对集体活动的大力支持、传道授业的认真负责,抑或对同学或严厉或暖心的引导,对办理花草小事的一丝不苟,她无时无刻不在为这个集体提供最坚定的方向与温暖的力量。

和学生们在一起

家长眼中的朱宇虹老师:

朱老师,是孩子们心中的一盏明灯,照亮了他们的人生之路。

朱老师担当班主任工作以来,心全在孩子们身上,对学生在思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。很多次朱老师家里有急事,她却依然放不下工作,放不下孩子。晚自习即使有家长值班,她仍然每天坚持陪伴孩子们,及时解答孩子们学习中遇到的问题。 连周日也早早赶到学校,督促卫生、辅导功课……

家长会

在做好教学的同时,朱老师经常保持与家长的联系与沟通,与家长互相交流学生在家和在校的表现,引导家长注意教育的方式方法,让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。

好的环境可以激发人的潜能,造就一个人才,因为有了朱老师,混沌之中,孩子们有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福时,她叮咛:“孩子,别忘了奋进!”悲伤时,她安慰:“振作起来,同学们!”失败时她您鼓励:“失败乃成功之母……”多少个难忘的日子,每时每刻都可以听到她亲切的话语,每时每刻都可以感受到她的挚爱关怀。

与学生家长合影

相逢一见太匆匆,榴香花韵几度秋,光阴催白发,岁月育桃李,转眼两年已逝,谢谢您,朱老师,谢谢您给孩子撑起人生一片青天。

——2015级李昕辰家长


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