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【媒体报道】石市二中荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”
发布时间:2017-11-29 16:14:22 点击次数:738

石家庄日报 2017年11月25日2版

■新生军训。

■阳光学子。

■学生表演话剧。

“一等品行,成就一等学问。开放的二中奉行以爱国主义为核心的七层次责任教育,坚定不移地践行着中华民族的传统美德教育。做一名二中人,当饮水思源,常怀感恩之心;当铭记责任,胸怀家国天下。二中,不仅培养大家的学识,更要锻造大家的德行。”这段话,出自石家庄市第二中学校长邵喜珍《致新同学的一封信》。对立德树人的坚持,让这所始建于1948年的河北省实验中学,多次被评为“全国文明单位”“全国德育先进校”。在11月17日的全国精神文明建设表彰大会上,该校又被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”的荣誉称号。未来,全体二中人将不忘初心,坚持“学生好 一切都好”的办学理念,坚守教育理想,为祖国培育更多栋梁。
坚持“小、易、明、严”的育人原则

何谓“小、易、明、严”呢?就是从小事做起,从容易的事做起,明确要求,严格管理。把自我管理落实到常规和细节,养成良好习惯的同时提升自身综合素质。在这里,德育工作体现在时时处处。“情感、态度、价值观”三位教育目标贯穿于教育教学的各个环节,同时把爱国主义教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地统一于教学之中。比如,语文中很多文章都和思想道德教育相关,代课教师会根据具体的内容,对学生进行引导;数学课上,教师会将数学家的故事引入课堂,使思想道德教育无处不在。

每年新生入学时,二中都会开展《中学生守则》《学生校园生活手册》等行为教育活动,人手一本《学生校园生活手册》。其中详细列出了二中学子需要遵守的行为规范,囊括了升国旗、进出校门、上下楼梯、校园礼仪、家庭生活礼仪、社会公德等各个方面。此外,平时的国旗下讲话、主题班会、课后辅导等各种活动,也成为了帮助学生养成良好习惯,走向成功人生的助推器。

与此同时,该校还开发了很多社会实践、修学研学、生涯规划课程,引导学生走向社会。积极心理教育帮助学生保持阳光心态,解决了不少二中学子的成长烦恼。

校园及社会实践活动丰富多彩

作为河北省残联的河北省助残志愿者使团中唯一一个中学分团,每逢六一、国庆或寒暑假等节假日,学生志愿者就会轮流到帮扶单位进行志愿服务。为那些失明、失聪和脑瘫康复治疗期的小朋友送去快乐。

“奋斗的青春最美丽”校园分享活动,是最受同学们欢迎的系列活动之一。雷锋班第二十二任班长吴锡有、第二十三任班长薛步瑞曾应邀前来,与学生畅谈学习雷锋精神的感悟和体会。央视著名主持人张泉灵也曾做客该校,以自己的亲身经历和切身体会给予学生激励和启示;新东方学校创始人俞敏洪也曾与二中学生及家长面对面,开展了一场别开生面的励志报告会……近距离的面对自己的偶像、榜样,激发了学生的学习动力,帮助他们树立了远大的人生目标。

此外,该校还打造了以爱国主义为核心的“七层次责任教育”品牌。开展文明校园创建活动,加强文明礼仪养成教育,通过美德少年、文明标兵、三爱三节先进评选活动,提升学生道德文明素质;开展清明祭英烈、向国旗敬礼主题实践活动,举行社会主义核心价值观歌谣征集活动,培养学生感恩、担当意识;举办主题艺术节、风华杯足篮球赛等文体活动,培养学生团队协作精神;开展学雷锋、“小红帽”志愿者活动,增强学生奉献为公意识;开辟“我在杏坛树下”演讲、学生讲坛、道德讲堂等阵地,讲述分享孝亲、爱国、观天下的故事和感悟,提升学生修为;设置橱窗、电子显示屏、文化墙等文化阵地,展示学生风采;社会主义核心价值观和革命家、科学家、思想家、道德楷模事迹在校园处处可见。此外,该校还建设了积极心理教育中心,开展沙盘咨询、情绪宣泄等个体和团队活动。在不断努力下,保持并提高了学生的整体道德层次。

师德建设:桃李不言,下自成蹊

针对学生的思想道德建设,学校专门成立了德育工作领导组,选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作,建立、健全考评、表彰机制,激励各学科教师提高自身师德修养,奠定了学生思想道德建设工作的基石。

该校领导班子连续18年被评为“实绩突出”荣誉称号。对师风师德建设的重视,使该校班主任、教师在全国和省、市班主任素质大赛及“德育先进工作者”评比中连续获得荣誉。学校取得国家心理咨询师资格的教师就有40名。

在全校师生的努力下,该校未成年人思想道德建设长期走在全市、全省、乃至全国的前列,得到了各级领导的充分肯定,并得到广大学生、家长和社会各界的好评。先后被评为“全国文明单位”“全国教育系统先进集体”“全国德育先进校”“中华民族传统美德教育优秀实验单位”“河北省学校思想政治教育工作先进集体”“河北省5A心理示范校”等。

以学生为本:“学生好,一切都好”

“学生好,一切都好。”是石家庄市第二中学坚持的办学理念。作为一位始终工作在教育战线的老兵,“学生好,一切都好”是该校校长邵喜珍对教育事业浪漫而热烈的理想。她认为,学校在“学生好”的引领下,不能满足于已有的优异高考成绩,不能满足于已经获得的奥赛国际金牌,不能满足于全国一流的硬件设施,而应该在此之上追求可以影响学生一生的人文情怀的培养,在学生精神的根基上培育思想,在学生人生的底座上培育高尚,从良好习惯到学业成绩,从思想信念到生命尊严,学校关注的就应该是每个学生的一生——从过去到现在再到未来。

该校党委书记、副校长赵洪介绍,学校一直非常重视学生的思想道德教育。作为河北省重点中学,该校学生中人才荟萃,未来他们必将成为各行各业的领军人物。把学生培养成德才兼备的高素质人才,是学校不可推卸的责任和使命。在全校师生的共同努力下,已经取得了不少成绩,也在不断探索如何在升学压力大的情况下,做好学生的思想道德建设并产生实效。这些探索体现在时时处处。比如二中石榴节的传承,不仅因为该校的校花是石榴花,其中还隐含着很深的寓意。其一,在二中历史上那段艰难时期,水果很少,但是,当校园里的石榴树挂满石榴时,却无一人私下采摘。这就是德育教育的具体体现,是二中学生风貌的具体展现。其二,石榴籽紧紧抱在一起,象征着团结。“每一次活动,学校都会挖掘出其中的内涵,对学生进行教育。”赵洪表示,立德树人教育是一个永恒的主题,不仅学校要抓,全社会都要抓。未来,校长和老师将继续严格自我管理,为学生们树立榜样。


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