小编说:
貌不出众,却潇洒恣意;非才高八斗,却字字珠玑;可以捧起课本严肃端庄,也可以掩面笑得花枝乱颤;可以俯身化为孺子牛,也可以摇身变作天真孩童。天上明月是他,地上霜华亦是他,授业恩师是他,知心益友亦是他。严肃如他,温柔如他,而他只是关爱莘莘学子的他。今天,就让我们走近景燕波老师。
01“教书育人楷模”推荐词
与学生合影
泊而不淡,令人尊爱。
他两袖清风,只待花开;
尽职尽责,唯等风来。
鸿儒相伴,莫逆与交,
课上课下炫文采。
曾记否,节节数学课,独领风骚。
课堂活跃气氛,
引无数学生振精神,
函数几何,开拓“景”界;
曲线导数,令扎深根。
旁征博引,激扬文字,拨开一切暗与浑。
须三年,
看千钧一发,燕赵大地,
万骏飞奔!
02景燕波老师简介
景燕波,中学数学一级教师,石家庄市骨干教师。教学风格幽默自然,教学方法多样,课堂上善于解答学生的困惑,勤与学生互动,调动课堂气氛效果好。
数学功底扎实,擅长将抽象数学形象化、条理化,引导学生在其中感受生机勃勃的数学思想和朴素的数学道理。 爱岗乐教,善于钻研,多年带高三,善于观察学生情绪状态,并适时沟通交流,与学生关系亲切融洽,深受学生喜爱。
03景燕波老师育人理念
做敬业本真老师,育尚学重德人才。
04班主任寄语
寄语学生:
在人生最为青葱的高中阶段,希望同学们培养良好的性格品质,丰富自己的情感,找到自己的爱好,开阔阅读视野,增阅历,长见识。同时培养良好的学习习惯与思维习惯,善于发现问题并能自强、自立、自我提升,度过一个充满回忆的高中生活,并为将来的发展做足知识、能力、心理储备。
学生画笔下的景燕波老师
寄语家长:
我们的职业不同,社会角色不同,但我们有一个共同的使命,就是陪伴与帮助您的孩子、我们的学生健康成长,顺利的成人、成才。为此,让我们勤沟通,共努力,力争让我们的孩子们将来有一等的人品,一等的体魄,一等的见识!
05学生眼中的景燕波老师
2016级张昊:
景老师每次出现都是悄无声息的,阳光洒在他身旁,让脑门上闪耀耀眼的光芒,上课时他常常微张着嘴,在讲台上来回地踱着步子,时而沉稳时而激动地向我们传播着知识。他明亮的脑门是他绝顶正无穷的智慧,他浓密的胡茬是他辛劳的极值。
2016级赵哲辰:
景老师是非常规的数学老师。
他非常强,你以为你问的问题难得惊天动地,他扫两眼提笔就写出解答;他又非常细致,百般呵护着青春期少男少女脆弱的小心脏。
他十分严厉,以至随时给人以“Bo is watching you”的警戒感;他又非常慈祥,用风趣的语言解开心结,驱赶忧伤。景老师真的是一位好老师。
军训时陪伴在学生身边
2016级田梦欣:
厚重的眼镜后有一双锐利的双眼,炯炯有神地向外放着光芒。宽厚的手上总是沾满了粉笔灰,足见他讲课之投入。“聪明绝顶”的脑袋里装满了丰富的知识,还有那满下巴的胡须,给人印象深刻。
上课可爱风趣幽默,在循循善诱中引导学生进行学习,在成长的道路上给予我们帮助。但是还有另一幅严肃的样子,在违反纪律时,也会指出我们的错误,告诉我们正确的方法,给予我们引导。
最使人印象深刻的是,在自习课上,班主任坐在角落里,暗中观察每一名学生的一举一动,时刻在提醒激励着我们认真学习。
2016级薛育鑫:
开学第一天,当这位胡子拉碴有点微胖的男老师出现在我面前时,乌云充满心间。但在军训时无微不至地贴心照顾,第一堂数学课上流畅清晰地表达,幽默风趣地授课,都悄然改变了我对他的印象。
景老师——一位可爱的老师,上课总喜欢在我们犯困的时候讲笑话,点燃全班的热情。
景老师——一位有思想的老师,每逢迷茫,不知所措,在我们前方总会有一条光明的大道,这是他夜以继日为我们铺设的。
景老师——一位负责的老师,会生气但绝不记仇,有原则但绝不刻板,您生气时严肃的表情和上课时可爱的动作刻入我的脑海。
在我的人生中,您独一份。
家长会
2016级白天宇:
我眼中的老班,做事干净特利落。
我眼中的老班,英俊潇洒有风度。
我眼中的老班,才思敏捷特有范。
我眼中的老班,遇事不慌心坦荡。
我眼中的老班,有情有义真汉子。
我眼中的老班,认真负责求上进。
运动会上时刻关注学生
2016级杨博超:
景老师作为数学备课组组长,更作为我的数学老师,他兢兢业业和极强的责任感令我钦佩。
他严谨的治学态度和循循善诱的教导方式促进了我的心智发展。
我作为班委,更是从老班那学来了不少管理和交流的技巧。
总之,我非常喜爱我的班主任。
2016级张佳益:
我眼中的班主任是一位幽默风趣,说话独具风格,语言精致巧妙的人。他教会了我如何更宏观地分析解决问题,使我受益匪浅。
毕业典礼上与学生不舍地拥抱
2016级孙一凡:
我眼中的波波聪明绝顶,头上散发着智慧的光芒,胡子半脸,我常脑补他亲女儿时女儿的表情;体型嘛……就像一只小熊维尼。他笑起来的样子萌萌哒,让别人看了也想笑,他的萌为他平添了几分魅力。
他讲课最大的特点就是幽默。“特别好”“不碍事”是他的口头禅;上课时,常发生这一幕:“确定是这个数吗?”
“确定”
“再想一想,对吗?”
“对”
“真的吗”
“真的”
“嗯,对,学得真不错”。
众人无语。
2016级解博涵:
我眼中的班主任,风趣幽默却又不失严厉,他待人温和,与人亲近却又使人有几分小小的畏惧,他的课上总能调动我们的积极性,风趣幽默的语言,搞笑又不失深意的段子,形象贴切的比喻使枯燥的数学变得鲜活生动。
自习课上,他是一座镇妖塔,平时再捣蛋的同学见了他也成了五指山下的孙悟空,服服帖帖了。
这就是我眼中的班主任,Bling≈发着光。
受学校表彰
2016级许竞文:
一副眼镜后藏着一双“老谋深算”的眼睛,阳光下的他更加明亮和闪耀。一次谈话,一个陪伴,一声问候,一个眼神,一次理解,都是他默默地给予。
2016级王宇轩:
我的班主任是一位胡子比头发多、充满特点的老师。
他幽默风趣,在课堂上,他绘声绘色,使原本枯燥无味的数学课充满乐趣。犹记得他那些让人难以忘怀的名言,这使得我对数学充满了兴趣。
他认真负责,每当同学出现一些身体上或心理上的问题时,他总是冲在前面帮我们开导解决,他还经常找一些同学谈话,聊聊最近的学习生活,给我们正确的指导。
这就是我的班主任—景燕波老师。
家长会
06家长眼中的景燕波老师
2017届 张毅慧妈妈 李月菊:
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李,
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
几个月前,当孩子带着好奇与憧憬踏入这一方校园,全新的课程让孩子感到新奇又紧张,而陌生的环境又让孩子感到迷茫。是景老师,用细致的教导,体贴的关怀,为孩子指明方向,为孩子扫去彷徨。
几个月来,孩子一点一滴地成长,离不开景老师的谆谆教诲。在三尺讲台,一片热忱,他毫无保留地把自己的知识传授给孩子。是他无微不至的关怀才使孩子健康地成长。我们却暂时无法回报,只有把那一份感动埋藏心底,希望孩子能用优异的成绩来回报。
古语说“玉不琢,不成器”,对景老师来说,孩子就像一块天然的璞玉,细心地刻划、雕琢,然后一点一点地打磨,让它成为一件极富价值的艺术品。景老师夜以继日地工作,就是为了让自己的学生成为有用的人才,成为国家的栋梁!
与家长沟通交流
社会在变,金钱与物质正在越来越激烈地冲击着人们的心灵,但景老师不为所动,淡然地立于三尺讲台之上,辛勤地耕耘。他从来没有夸耀过自己品德高尚,但却用自己高尚的品格,感染着熏陶着塑造着孩子的美好心灵。他就这样任劳任怨,十几年如一日默默地奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让学生站到他的肩膀上,不断去攀登新的知识高峰。
叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来,不带一根草去的人”。人们常把教师比作蜡烛。是啊,如果教没有像景老师这样,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?建设祖国的千万人才从何而来?伟大的中国梦由谁来实现?
古往今来,人们对教师的赞美不胜枚举,但是,我想要说,在真诚奉献的心灵面前一切都是苍白的。也许世人大多向往富足的物质,安逸的生活,但也正因为如此,景老师这种不计得失,热爱讲台,无私地哺花育树,追求自己矢志不渝的生命价值的精神,才更值得我们一生铭记和学习。