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“教书育人楷模•秀秀我的老班”——刘国洋老师
发布时间:2017-12-04 17:24:46 点击次数:13978

小编说:

这是一位男语文老师,他是那样地爱着语文教学,他勤奋地备课,努力地听师傅课,同时兴致勃勃地上课,他的课堂幽默、活跃、生动,因此学生们爱听、乐听、期待听;而作为一位年轻的男老师,他精力旺盛、充满活力,他跟学生们玩在一起、闹在一起,因着他的真诚与付出,学生们服他、敬他、喜欢他。年轻的他,朴实、敦厚、热情、认真、细心,陪伴学生是他的爱好,看书备课是他的乐趣,教室课堂是他的最爱,他,就是刘国洋老师。

“教书育人楷模”推荐词

我们的班主任是一位充满活力与激情,有时外表忧郁,有时表情会让人忍俊不禁的型男。他的课从来都不缺乏笑料,有时带我们畅游太古,有时也与现实接轨,有时兴奋地手舞足蹈。他的课最讲效率,每次古文中重点实词都在黑板上列下板书,这样一堂课下来知识点清清楚楚,效率自然高了起来。

作为班主任,他跟我们强调最多的就是“惜时”和“细节”,他在生活中也是这样的一个人,办公室的书桌永远干干净净,摆得条理分明,他大部分的时间用来在班里盯自习,处处为班级尽心尽力。

——2016级王星奇

刘国洋老师简介

刘国洋,石家庄二中语文教师,优秀班主任。入职以来,所带班级成绩优异,曾指导学生参加第二届京津冀中学生辩论赛,获“优秀指导教师”称号。多名学生在“叶圣陶杯”等全国性的作文比赛中取得优异成绩。

刘国洋老师育人理念

才者德之奴,德者才之资。以德为先,德才并重。从点滴小事和日常行为抓起,学习未动,品德先行,营造积极向上的班级氛围,德行好,一切都好。争取学生人人成为有“植根于内心的修养、无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良”这样美好品行的栋梁之才。

班主任寄语

【寄语家长】:

身教重于言传。家庭是孩子成长的第一环境,潜移默化地影响着孩子的身心发展,家长作为孩子成长道路上的航灯,在很大程度上决定着孩子的走向。想要培养什么样的孩子,请家长先成为什么样的人。

备课

【寄语学生】:
桃芬李艳,可羡胜景韶华;德智并举,能堪栋梁厚基。希望你们永远坚守内心的那一份希望,凄风冷雨中有肝胆热肠,荆棘坎坷里有执着铿锵,幽暗昏惑中有坚定方向,沉浮颠沛里有心健骨强。

学生眼中的刘国洋老师

2016级李若涵:

未及三十而立,不亚五车八斗。芝兰玉树,鲜衣怒马。文击碧水,涌百千波浪;笔落银河,卷万亿星辰。书游芳园,开庭前之柔蕊;诗入青天,舒天下之卷云。

文已至,勤相随。手不释卷,三苇绝而一席断;披星戴月,三更眠而五更起。班级同进退,师生共荣辱。引六班儿女,气贯长虹;耀二中名望,光照河山。

大学节上与哈尔滨工业大学老师合影

2016级翟晴航:

从高一上学期开始,刘国洋老师就开始当我们的副班主任,虽然不是我们的任课老师,但他总是参与管理班级事务,所以我们亲切的称他为“小班”。

高一下学期,刘老师开始“一夫当关”了,对于班级各个方面身体力行,使我们班积极向上。课上刘老师总会说些笑话来活跃课堂气氛,所以课上无一人瞌睡;课下刘老师也是一个能手,在篮球场上经常看见他争抢篮板的雄姿,传球助攻的飘逸,进入职业联赛绝对“MVP”(最有价值球员most valuable player)。运动会上老师给我们买了两大袋冰糕,为我们去暑,可他却没吃一根,让我们很心疼,当有本班同学奔跑在场上时,“小班”就会慷慨激昂地为同学们呐喊助威。

这就是我们的“小班”,生活在这样一个班级,真好!

和同学一起

2016级严梓涵:

三尺讲台,留下的是他不厌其烦的背影,定格的是他认真负责的神情。多少个夜晚,他披星戴月,不辞辛苦,为我们而忙碌。他的付出,就像分解反应,无私的为我们分解他的知识、他的人生经验,而我们的成长就像化合反应,用他的分解去化合属于我们的成功。他,我们的班主任刘国洋老师!

 

深情朗诵

2016级朱怡然:

有这样一位教师,他的课堂笑声多,掌声多;他的话语,夸奖多,鼓励多。也许论资历来说,他是个新人,却也因为如此,才能更贴近学生,了解学生。他坚守着,默默耕耘着,把贫瘠变成一片沃土,他努力着,风雨无阻的,将三尺讲台作为自己的辉煌。他是平凡的,也许没有惊天地之举,抑或泣鬼神之才,但他是伟大的,教书育人,培桃育李,奉献青春,只为学子渴求知识的目光。

自习课

2016级刘佳韵:

石门故校,燕赵名园。新桃照晓,华李映月。危言危行,为夫子之雅望;实才实学,是元晦之懿范。三尺讲台,一方箴言。闻鸡起而披月归,烈日行而烟雨奔。悠哉青草香,无悔杏坛芳。腹有诗书,口言笔墨。扶摇透云,威仪棣棣;仞江排空,风韵棠棠。后浪吾辈需待时,且数风流今朝唱。

和学生共度儿童节

2016级李雨涵:

操场上,麻灰色身影中透出单薄一人

他是老师,尊严,严厉,诲人不倦

他是孩子,调皮,爱笑,朝气蓬勃

他批评肆意奔撞的学生

他教导乱打篮球的同学

羽毛球从他拍上飞起

落到对面高兴的孩子面前

沙包在他的脚间翻飞

在孩子惊呼中,飞出绚丽的弧度

他去了不合外表的老成与干练

显出符合年龄的青春飞扬

他是教导我们的老师,也是和我们同学习的学长

他是讲台上教导我们的长辈,也是课间玩笑的哥哥

我们

与庄周乘鹏,抟扶摇千里而上

与李白醉饮美酒,万杯方休

观世间之万恶,林教头风雪山神庙

察人生之大美,李令伯涕泪陈情表!

刘国洋老师作品

2016级高泽然:

或开或败

花,总在那里

或圆或缺

月,总在那里

或是第一缕彩霞

或是终一抹红晕

您,总在那里

上课时,有您殷殷叮嘱

下课后,有您拳拳热忱

您教会我们最朴素的生活

您告诉我们要有最遥远的理想

您让我们领略到繁荣背后的哀情

您又让我们见证了悲剧中的重生

您不仅指引着航程的方向

更与我们携手共进

天再高又能怎样

踮起脚就更接近阳光。

课堂上

2016级麻月欣:

我悄悄递了一沓纸过去,刘老师悄悄地收下,他扭头往外走,我转身坐到椅子上,似乎什么都没发生过。

一切犹如地下党接头现场。

作为“活在地上的诗人”其中一员,刘老师让我相见恨晚,我估计让刘老师相见很烦,每每投递写的文章,动辄几万字。加上我比小学生凌乱但不比他们好看的字体……所以我才选择做网络写手的!

约莫五十分钟后,刘老师走进来,冲我挥了下手,我便心领神会,大步出了教室。

“这文章啊,主旨还不是很清楚,故事我看懂了……”

不知不觉间,已经很晚了。教室里灯火通明,而我们在走廊上热烈讨论一些与学习并没有什么关系的学术问题。
教育不仅仅是教会学生课本知识吧。

运动会上

2016级田野:

国之栋梁,洋之导航

三尺讲台,留下的是谆谆教诲

一本作业,写下的是殷殷希望

曾几何时

他的面孔出现在清晨的课堂

他的背影留在深夜的走廊

春去秋来,寒来暑往

他在班里留下的是欢乐的脸庞

一张张成绩单见证了他的努力

一本本教科书看到了他的付出

他,就是刘国洋老师

家长眼中的刘国洋老师

学生画笔下的刘国洋老师

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 刘国洋老师正是这句诗的精神写照。孩子们都非常喜欢上他的课,他的课不但生动有趣,而且教学方式独特,无私地把知识传授给学生。他教书育人,为孩子们树立了热爱祖国的信念,帮助他们树立正确的人生观,价值观。他在讲台上神采飞扬,顿挫抑扬地述说,令孩子们专心致志,仿佛坠入了一条历史长河,在那尽情畅游,汲取丰富的知识。他是孩子们认可的良师,也是我们的好朋友。 他很幽默搞笑,非常平易近人,童心未泯,与大家都无话不谈。听孩子说,他们班师生关系非常很融洽。他不仅关心孩子们的学习成绩,而且关心他们的生活。刘国洋老师是灵魂的工程师,塑造着孩子们高尚的心灵,在面对道德抉择的时候,给孩子们矫正人生的态度,打造着他们刚强和毅力,在孩子们遇到挫折的时候,重新树立起人生的目标。在孩子们遇到困难的时候,给他们信心和坚强。

这就是我的孩子的班主任,一个教书育人的诤师,一个治学不懈的严师;一个童心未泯的导师。


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