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钟情教育 初心如磐|最美二中教师系列之李建鹏
发布时间:2019-11-27 14:49:55 点击次数:1037

英语教师,高三年级主任。全国中小学外语教师教学能手,全国中小学外语教师名师。石家庄市骨干教师、学科名师、优秀教师。河北省德育教育先进个人,首届石家庄市“我最喜爱的班主任”,石家庄市德育教育先进个人。

同事眼中的李建鹏老师

语文教师 王达:

走进挺拔的灵魂  让生命熠熠其光

走近建鹏老师,亦如解读一个挺拔的灵魂。

犹忆初见时,一位温火相当,身姿挺拔,清而不寒,眼含微光的清雅文士静静地伫立面前,脸上透出温润的笑容。

但立直标,终无曲影。——“对规则的敬畏,是一个人修养的核心体现,是文明的标志”,建鹏老师曾在青年教师培训会上如是说。他曾泚笔——“规则·团队·拼搏” 提醒青年教师,以蓬勃的青春力量,建成一支文明之师、威武之师、胜利之师。习总书记曾言“动员千遍,不如问责一次”。他付诸管理,不忘刚性约束,才能使纪律不流于形式。道理平易近人,受用至深。

教育教学大会上受到表彰(中为李建鹏老师)

我习于冷,志于成冰。——回想起他曾解读的“八个成长”,一路走来,获益颇丰。“成长不是等待,成长不是漫无目的,成长不是时光划过的水到渠成;成长是思考,成长是积累,成长是坚持,成长是谋划,成长是有意为之。”如今想来,所谓引导,亦是开创,这又何尝不是他经多见广的人生感悟呢?前人逢山开路,遇水架桥。莘莘后辈,更应挺起脊梁,负起担当。

熟识理论,脚下行路。——知识丰裕是教师授课的现实基础,知识储备与授课效率向来是密不可分,忽略知识储备谈教育,不仅是虚伪的,更是无理的。从建鹏老师身上学到的人文素养,是丰沛学识下的一份从容,是严格规范中的一丝温情,更是祛除教育浮躁后的一方宁静。每日亥时,仍沉稳静坐,低声阅读,精研覃思,探究十千世界,相伴笔墨孤灯;在大时代的教育风雨中,扎根基础,延续传承。

岁月鹜过,山河悠长,我们活在大千世界,温习着花开花落。面对生活,建鹏老师也曾慨于晷刻。殊不知,您的灵魂里没有白发,没有衰颓,却将一颗真心奉献给学生,将一腔热情奉献给教育。

向宋伟副校长汇报年级工作

语文教师 刘超龙:

鲲鹏向苍穹

建鹏老师是我来二中工作以来的第一位年级主任,更是我班主任工作中的领航灯,两年多的时光,我越发从他身上感受到无尽的力量。每当自己想要偷懒时,那坚定的身影便催我奋进,叫我自新。

初识建鹏老师是在两年前的军训动员会上,他向2017级全体新生提出打造“文明之师、礼仪之师、胜利之师”的三位一体的全新理念,擘画着年级未来的蓝图。
从开学后扎实的文明礼仪教育到创造性的开展星级班级评选;

从关键节点的广播讲话到有组织成体系的高端励志大班会;

从自习考试化的全新自习模式到三分钟家长见面会的高效无缝家校对接;

家长会

从以早读分贝、站姿、端姿为抓手到以考试成长记录册为载体,科学有效引导学生由姿态倒逼状态,由形式的落实促进内涵的提升;

从设立领军班、博雅班的尖子生引领到开启学生跨级挑战、填报志愿的全面开花,育人工作他从不留死角。

……

一桩桩,一件件,难以胜数。

如果要问学生踏实的态度,良好的风貌,稳步向前的成绩从何而来?我想大概就在每天早上手拿分贝仪的勤耕不辍中,大概就在每晚离校的寒风中,大概就在每次讲话的扎实有效、激情四射中。

年逾不惑更加鞭;凝向苍穹寄深情。

与同事研讨工作

英语教师 杨小林:

你是二中的四月天

从我成为教师那一刻起,就受到师父建鹏老师的帮助和教诲。一句句教导的话语为我点亮前进的道路,一句句鼓励为我带来前行的动力。

师父是一支无私奉献的蜡烛。作为年级主任,他对年级工作一丝不苟,责任心极强,每天他都从早读开始一直陪伴到学生下晚自习。对待年级工作,他经验丰富,在学期的不同阶段,他会制定清晰的目标去引领着全年级。而这种引领,如春风化雨,清风拂面,在师父的带领下,整个高三年级团结友爱、奋发向上。

教室是师父常去的地方,无论白天晚上他都会到各个教室去转一转,听班主任聊聊班级近况,与任课教师沟通一下各科学情,看到情绪状态不太好的学生,他还会把他们叫出来问问缘由。师父时时刻刻对全年级师生的陪伴,正是源自他内心对学生、对学校、对教育的大爱!

拜师会上收徒

师父对待学术认真严谨,态度一丝不苟,一个单词的发音,一个知识点的讲解,一篇文章的构思都要努力做到完美。他能把一个普通的知识点讲得生动幽默,在他的课堂上,学生争先恐后的学习英语,兴趣特别浓厚,令我佩服得五体投地。下课后,师父还会单独地再给我讲解这节课为什么这么讲,目的是什么,设计活动的目的是什么等等。他毫不保留地给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了较大的提高。

师父是我人生路上的引路人,无论我遇到什么问题,当我把问题告诉他后,他总是笑着跟我讲解决问题的好几种办法,我经常带着忧愁进来,面带着微笑离去。而每次与师父进行交谈,我都感受到师父博大的胸怀,让我对问题有更深刻和更透彻的理解。

此刻,当我酝酿着该如何去摹写师父的时候,突然之间,我的脑海中像演电影一般:师父微笑地坐在教室后面认真听我讲课的情形;听课后中肯、朴实、精辟的点评;不管多忙多累,都耐心地帮我解决问题的身影;当我失落时师父及时鼓励的话语;甚至是在忙碌一天后,还专门叮嘱我第二天要给学生讲课的内容。想着想着,心里暖暖的;想着想着,眼睛湿润了。

我要把这首诗献给吾师建鹏:

你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃;

你是爱,

是暖,

是希望,

你是二中的四月天!

石家庄市名师讲堂做报告

学生眼中的李建鹏老师

高三20班 司宛玉:

在应试大行其道的当下,英语学习的课内课外成了我们珍惜的净土。他从来不以考试为目的让我们死背书,而是引导我们去接触它作为一门语言应有的样子,一遍遍纠正我们的发音、语调、停顿。

学习正课的同时,我们学完了大半本新概念三——每篇都是全文背诵。同学们一开始不敢上台,后来却争先恐后,竟然发展到抢着上台背诵,表演自制的“小剧场”。有次我和搭档在“候场区”做最后一次背诵练习,忽然看到他在教室后方抱着手环视台上台下的同学们,眼里是慈父的笑意和满足。有这样一位老师,实在是我们的大幸。

耐心细致地辅导

高三20班 安心蕙:

“如果你有幸在少年时代听过李建鹏老师的课,它们会跟着你一辈子。因为他的课本身就是一场流动的盛宴。”

建鹏老师温柔又严厉,儒雅又活泼。生动鲜活,明朗可爱。

鹏哥的课堂是一座宝藏:

他讲知识,深入浅出,引人入胜;

他教解题,别出心裁,一击中的;

他谈及异国风物,信手拈来,身临其境;

他叮嘱人生信条,字句深邃,饱含真情……

他是名词性从句,是虚拟语气,是非谓语,是广博浩瀚又精准严谨的知识库;

毕业典礼上讲话

他是拖拉机,是伦敦的地铁,旧金山的清晨,是山河岁月里如诗的风景;

他是爱国者,是敬业、奉献、关怀和追梦不止的教育者,是一切美好品质的启发者与承载者……

他不拘泥于课本,因为他是教科书本身,
他不必操控课堂,因为他就是课堂的灵魂;

而我们是一场场精神盛宴的食客,

是眼眸圆睁的屏息,

是哄堂大笑的躁动,

和掩卷沉思的静默;

于是这是一场且行且歌的倾心,

是日后漫长时光中绵远的回声……

So we fall in love with you at the first moment.

成人仪式上与学生击掌,为他们加油

高三20班 孙祎铭:

总有一些人是特殊的,与他在一起的每个时刻都是金色的——可亲可敬的李老师,他才华横溢,就好像倒了半扎的冰啤酒,白色的泡沫争先往外涌,能化解一切燥热和郁结。

无论是初识时,他用自创的、生动有趣的小故事让我们轻松记忆英语语法中复杂混乱的非谓语,还是熟悉后,他在“二中好声音”上所作的精准独到的点评与一展歌喉的深情款款,亦或是课堂上,他为我们亲手打造“益智小游戏”和随时补充的课外知识与生活新知,无不彰显着他卓绝的才华与蕴藉的生活智慧。

他对我们说:“优秀的人去做教育,我们的国家才有希望。”这或许是他对待教育事业始终念兹在兹、肝肠如火的绝佳注脚吧。李老师的一言一行,也让同样怀抱教育理想的我不断充实着日后生涯的大纲细节。“以勇气面对人生的前途未知,用耐心对待生活的小小哀伤。当你勤勤恳恳地完成一天的工作时,安心地入睡吧。”

年级主任座谈会上发言

高三20班 吕梦圆:

李老师总是笑称要当我们的“人生导师”,于我们而言,他确实就是这样的角色。老师很敏锐,每一位同学的心态变化、班级里的学习波动,他总是能很快察觉到,适时给我们善意的提醒。

在很长一段时间里,我的英语学习状态并没有达到最佳,他便会时不时用课堂提问、背诵新概念等方式,直接或间接地提醒我,做事情要做到极致,不能什么事情都随随便便地过去;进入高三,我学会了抓紧时间、追求完美,但成绩反而退步,这时老师站出来安慰我,让我适当调整学习计划,保持每天学习的满足感。在他的帮助下,我渐渐适应了高三的节奏,并感受着吸收知识的快乐。

对待班级,他亦是如此。在英语学习上,老师提供给我们很多学习英语的方法。而且面对我们格外多的问题,无论课内课外,无论难易,他都悉心解答。在人生价值上,老师也为我们提出了建议。他说“Fill your life with grace, goodness and love.”是生命最美好的样子。他说你们要理解你们的父母,你能做的回报不及他们给予你的万分之一。他说不要以学习忙为借口不去看望你的爷爷奶奶姥姥姥爷,树欲静而风不止,子欲养而亲不待……

李老师是行走的明灯,照亮着我们前行的路。我想说,“山高水长有时尽,唯我恩师日月长。”

元旦联欢会上表演

高三20班 张奕轩:

都说学贵得师,亦贵得友。鹏哥不仅教授了我们专业的学科知识,更给予了我们深刻的人文关怀,在我们的学习生活中,他亦师,亦友,亦父。

还记得当无助迷茫时,我向他倾诉那些“青春的烦恼”,他总是用温暖的话语将“如何找寻自己”讲给我听,这也让我明白了如何立身行己,为人处世,明白了“受教育”对每个青春期孩子的重要意义。

他尊重并见证着每个学生的成长历程,倾听你的烦忧,包容你的稚幼,引导你的思行,激励你的斗志,撑一船篙,做我们每个人思想形成阶段的摆渡人,这一切的背后都饱含着他对教育的拳拳之心以及对孩子们的情分。

认真工作

高三20班 周子文:

李建鹏老师睿智而风趣,深邃而温暖。他不仅是我的恩师,更是全年级的恩师。作为高三年级的领军人物,他为我们制定了很多切实有效的规划,就如茫昧黑夜里的长明灯塔,指引着千帆竞发。

每天早上7:20,各班同学早读时挺拔的身姿,洪亮的声音,构成了二中一道亮丽的风景。李老师每天早上都会拿着分贝仪走进各班,笑容满面,将爱与希望倾注在每一个同学的身上。春华秋实,夏蝉冬雪,唯有清晨的阳光,日日照亮书声琅琅。

高三注定是一场以笔为刃的战斗,而考试正是我们手中长剑的磨刀石。李老师精心为我们安排了紧张有序的考试行程:周测、文理综考试、月考……一次次的考试于我们而言像是熊熊烈焰,免不了灼烧的痛楚,但我们明白老师的期许:唯有浴火,才能重生,才能九天之上,任我翱翔。

运动会上与老师合影

“回忆是为了更好地前行”,所以高三的学习生活中少不了反思与总结。在一周一次的小班会上,李老师有时会开一会儿广播会,教给我们提高学习效果的方法,整理错题本的妙招等等。而每个阶段都会有李老师召开的大班会,以铭记辉煌,开拓前行。他设置了很多奖项,表彰优秀也鼓励进步,不忽略每个同学的努力;也为我们总结过去的经验,指明前进的方向。高三年级是一个团结的大家庭,李老师是当之无愧的一家之长,以一位敦厚长者的姿态,带领我们奔赴未来。

记得有一次大班会上,他深情地凝视着全体学生,说:“每一座孤岛都被深海拥抱,每一颗星辰都与银河相交。”是啊,李老师,在我们的心里,您是深海,亦是银河。

寥寥数言,难尽师恩浩荡;拳拳一心,谨表吾之赤诚。

精神奕奕 神采飞扬

审核丨梁健

排版 | 刘宁


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